luns, 18 de decembro de 2017

Proposta de traballos para 3ESO [2]


Aí vai unha proposta de actividades voluntarias para 3ESO de cara á segunda avaliación. Podedes escoller unha delas ou propoñer vós mesmos algunha outra opción. 
Retos ludolingüísticos
O ano pasado, os compañeiros e compañeiras de 3ESO animáronse a crear pangramas. Este curso propoñemos ampliar o abano de creacións ludolingüísticas, sempre ORIXINAIS:
Pangrama: un texto coa menor extensión posible mais que conteña todas as letras do noso alfabeto. Este xerador automático pode servos de axuda (máis información: aquí ou aquí).
Abecegrama: un pequeno texto, narrativo ou lírico, con palabras cuxas iniciais se dispoñen por orde alfabética (máis información: aquí).
Tautograma: un microrrelato ou poema formado por palabras que comezan pola mesma letra (máis información: aquí).
Palíndromo: un enunciado formado por palabras cuxas letras se len igual de esquerda á dereita e de dereita á esquerda. Tamén podedes axudarvos deste xerador automático para facelos (máis información: aquí ou aquí).
Presentación en Prezi e/ou exposición oral 
Debedes preparar un traballo escrito e presentalo, ben a través dun Prezi ou ben dunha presentación oral. Prezi é un programa en liña gratuíto que permite crear presentacións ben lucidas: non só con texto, senón tamén con imaxes, audio, vídeo... Todo combinado con gran dinamismo. Se vos gusta fedellar coas novas tecnoloxías, é ideal para vós.
Tamén podedes, apoiádovos nesta presentación en Prezi, facer unha exposición oral, ben directamente ante os vosos compañeiros, ben gravándoa nun vídeo.
Podes escoller, por exemplo, entre estas opcións:
«Fabio Brazza, rapeiro ludolingüista» (máis información: aquí)
«A importancia da ortografía» (máis información: aquí, aguí, aquí ou aquí)
«As linguas de ficción» (máis información aquí)
«Humor gráfico e xogos de palabras» (máis información aquí, aquí, aquí ou aquí)
Videomontaxe dunha cantiga medieval
Xa traballamos na aula as cantigas de amigo e as cantigas de amor. Toca escoller unha, a que máis vos guste. Unha vez que a leades e comprendades ben, ideade un guión para facerdes unha montaxe en vídeo a partir dela (por exemplo con Windows Movie Maker ou iMovie). Cómpre sincronizar imaxes e texto.
Para o audio, se queredes, podedes ben utilizar algunha versión musicada desa cantiga ou ben gravar a vosa propia recitación. Para isto, lede varias veces o texto previamente. Procurade comprender todo, consultade o vocabulario que non coñezades. Por último, gravade a recitación coidando a vocalización e a expresividade.
Investigación sobre os nomes de lugar na Coruña
Xa falamos na clase sobre a orixe do nome da Agra do Orzán: unha agra é unha grande extensión de terra de cultivo dividida en leiras ou agros que pertencen a distintos donos. Suxerímosvos investigardes sobre a orixe dos nomes doutros barrios e lugares emblemáticos da nosa cidade: Os Mallos, A Zapateira, Durmideiras, Monte Alto, Monelos, A Sardiñeira, A Gaiteira, Os Castros, As Roseiras...
Podedes buscar información en libros especializados, enciclopedias, Internet e, sobre todo, preguntando a xente maior que poida saber sobre o tema. Debedes gravar os seus testemuños e transcribir o máis interesante da súa información. Finalmente, presentaredes as vosas conclusións nun traballo escrito (Prezi) ou oralmente (exposición oral).

mércores, 1 de novembro de 2017

Magosto 2017


Outono bonito
folliñas no chan,
castañas asadas
que ricas están!

Así di un cantar popular. E certamente as castañas que comemos o martes pasado estaban ben boas!

De novo, toda a Primaria participou de forma conxunta na celebración do Magosto. Os nenos e nenas puideron divertirse con ducias de xogos populares de toda vida: a ra, as carreiras de sacos, os zancos, o aro, o tres en raia e moitos outros. 

E despois dos xogos, a castañada! Que ricas!




sábado, 16 de setembro de 2017

Premio para «21 Días En Galego»




Unha magnífica nova! O esforzo realizado o curso pasado na actividade «21 Días En Galego» tivo a unha merecida recompensa cun recoñecemento inesperado: o premio á «Investigación sobre a nosa fala» outorgado pola Asociación Xermolos a todos e cada un dos rapaces de 3ESO participantes na experiencia: Eva Castro, Miguel Fornís, Antía García, Nerea Gende, Lía L. Pombo, Masiell de Matos, Andrés Molinelli, Marta Obarrio, Diego Oreona, Alejandro Ramos, Ánder Renedo e Carlota Vázquez. 


Igualmente obtivo un galardón o noso compañeiro de Bacharelato Diego Pampín na categoría de «vídeo-documental» pola edición do vídeo que resumiu eses «21 Días en Galego» e que podedes ver aquí.

A entrega dos premios tivo lugar o pasado 6 de agosto no Festival de Pardiñas. Alí acudiron moitos dos rapaces coas súas familias e gozaron, tamén, do bo ambiente do Festival. Un agradecemento especial para todos eles! 

O premio anima a repetir a experiencia este novo curso.

luns, 5 de xuño de 2017

«Amar pelos dois»


Máis alá de se vos gustan ou non as baladas románticas, o certo é que estamos de celebración! O portugués, nado do galego-portugués medieval, foi o idioma gañador no Festival de Eurovisión hai só un par de semanas. Unha canción sinxela cantada por Salvador Sobral, un mozo de Lisboa, na súa propia lingua venceu impoñéndose sobre outras supostamente máis «festivaleiras» cantadas, moitas delas, en inglés.


Agora que estamos a estudar en 3ESO o galego no ámbito da lusofonía, aquí vai o reto de hoxe: resolver un encrucillado feito a partir da letra de «Amar pelos dois». Fai clic na imaxe inferior e resolve este pasatempo en liña. Como axuda, podes escoitar e ler (aquí) a canción devagar e despois completar o encrucillado. Se queres apañar aínda algún positivo, podes imprimir a versión en PDF e entregar o pasatempo resolto antes do día do exame. Ánimo! 

venres, 2 de xuño de 2017

Así foi 21 Días En Galego 2017


21 Días En Galego rematou. Un grupo de alumnos e alumnas de terceiro da ESO afrontaron con éxito o reto de vivir tres semanas en galego. Uns conseguiron falalo máis tempo e outros menos, mais todos superaron o receo inicial a cometer erros ou ao «que dirán». E todos aproveitaron a súa actitude aberta e desprexuizada para mellorar a expresión oral.

Entregaron máis de 12 horas de gravacións. Nelas reflexionaron sobre diversos temas propostos e resolveron diferentes retos lúdicos (adiviñas, trabalinguas, recitacións, entrevistas...). De entre todo ese material, seleccionamos menos de 30 minutos que veñen resumir unha experiencia que pagou realmente a pena.


Un agasallo extra, o «Pasagalego» que preparamos para o alumnado do IES da Pobra do Caramiñal en resposta ao que eles nos ofreceron. Cantas palabras sodes quen de acertar?


Grazas mil a Diego Pampín, alumno de primeiro de Bacharelato, pola edición dixital dos vídeos. Todo un profesional! E un agradecemento especial a Mero, o noso padriño, e tamén a todas as familias pola súa complicidade e apoio.

E o ano que vén... máis!

venres, 26 de maio de 2017

Gañadoras no Día das Letras Galegas


Aquí tedes a Ana Souto Arregui (1º ESO), Rebeca Pombo Fuentes (2º ESO), Lía Lema Pombo (3º ESO) e Inés Villar del Río (4º ESO), as catro gañadoras do I Certame Literario do Día das Letras Galegas celebrado no Fogar, este ano só entre o alumnado da ESO. 

Os seus textos, cheos de talento, competiron con moitas outras creacións que podedes ler aquí. Parabéns a todos os participantes e moi especialmente aos finalistas e ás vencedoras.

xoves, 11 de maio de 2017

O ano de Carlos Casares [3]





O pasado 8 de maio, no marco das actividades das Letras Galegas, o alumnado de bacharelato recibiu a visita de Hakan Casares para lles falar de seu pai, Carlos Casarespolifacético intelectual e escritor sobranceiro da literatura galega, a quen a Academia decidiu homenaxear este ano 2017.

O profesor Pablo Quintá comezou o acto presentando o perfil profesional do poñente como doutor en Filoloxía Galega pola Universidade de Vigo, unha persoa comprometida coa lingua e a cultura galega, membro vitalicio e administrador da Fundación Carlos Casares e Coordinador do Observatorio do Consello da Cultura Galega, Institución na que realiza a súa actividade profesional.

Deseguido, Hakan fixo un percorrido pola traxectora vital, profesional e literaria de seu pai, Carlos Casares. Lembrou aspectos transcendentais como o seu nacemento en Ourense, os anos da infancia na Limia, os seus estudos no Seminario, as amizades con Vicente Risco e Ramón Piñeiro ou o seu casamento con Kristina Berg. Destacou ademais o seu labor de deputado no primeiro Parlamento Galego, a súa participación na redacción da Lei de Normalización Lingüística, o seu traballo de articulista; pero sobre todo, a súa faceta de escritor de recoñecidas obras como A galiña azulAs laranxas máis laranxas de todas as laranxasVento feridoXoguetes para un tempo prohibido ou Ilustrísima.